Un legado regional para un futuro global ICAP

-90- ICAP: Un legado regional para un futuro global 49. Seminario Internacional sobre experiencias con el nuevo proceso presupuestario (1998) 5. Dinamizar la vida intelectual regional Llegados al final de este capítulo, y como antecedente de los cambios experimentados por el Instituto en el siglo XXI, con- viene recapitular el sentido histórico del aporte técnico e intelectual del ICAP durante el siglo XX. En el período comprendido entre los años 1940 y 1960, que corresponde a la gestación y primeros desarrollos de la ESAPAC, es claro que el interés temático principal de la Escuela, una vez creada en 1954, estuvo relacionado con la necesidad de cooperar en el nacimiento e implementación de la estrategia de sustitución de importaciones que la CEPAL propuso a la región como vía para alcanzar su industrialización, y en ese contexto se establecieron los contenidos de los programas formativos, de extensión, investigación y producción editorial. Para el año 1961 la Junta General de la ESAPAC aprobó una nueva orientación para el desarrollo académico de la Escuela donde se enfatizaban los contenidos asociados al incipiente proceso de integración económica, y a partir de ese momento la ESAPAC se convierte en pionera de la vocación integracionista regional, subrayando en sus programas y actividades la necesidad de contar con Estados y gobiernos modernizados como una de las columnas vertebrales de la integración. Este fue el sustrato histórico principal del ámbito temático de la institución desde 1962 hasta 1980, y lo mismo cabe decir de sus acompañamientos técnicos a las instituciones del sector público. Debe recordarse que en el año 1969 la transformación de la ESAPAC en ICAP es declarada operativa. Así las cosas, puede afirmarse que entre los años 1954 y 1980, los contenidos formativos, de extensión y de investigación de la ESAPAC-ICAP están asociados a la necesidad de consolidar la estrategia de sustitución de importaciones e impulsar los primeros esfuerzos integracionistas.